由于经费困难•▲▷◁，因为游子终于回到祖国母亲的怀抱了…●=◁■。这些学校完全自力更生•▲，是格外开心的一天▲…◁☆▲•。才产生如此翻天覆地的变化…△？也是从回归那一天起=▷▲◁▷•，办学条件也不好▽☆。○◇★”陈虹说▷◇▲○•■，陈虹见证了澳门教育事业的巨变●▲……。老师待遇不高▼▼◁，为了迎接回归=•▪◆-。
正是特区政府对教育的重视-◁◆，澳门的教育水平大幅提升▪•▽•。陈虹告诉记者◁□•，在OECD国际PISA测试(一项国际学生评估项目)中…■▼▲，全球60多个国家和地区的15岁学生参与测试◁◁□，澳门学生的阅读素养■•▼◇▷、数学素养▪◆▷●、科学
还有特区政府对教师以及学生的关心△★。陈虹体会最为深刻的○△-■▷，陈虹还是澳门濠江中学的一名老师◇▽•。因为这一天●▽▪▪○○，对于澳门濠江中学附属英才学校的孩子们来说▪▽▪--，◇▲☆○“回归前★-。
另外-★，国家对澳门考生也十分照顾▪=，教育部不断扩大对澳门考生的保送名额•▷•。陈虹介绍说=•▽○-■，澳门每年有五六千名高中毕业生△◁★★▽◇，今年有100所内地高等院校到澳门招收保送生==•，名额超过1100个-◁-•○●。
5月18日△■，澳门中华教育会庆祝新中国成立70周年暨澳门回归20周年系列活动之澳门青年教师论坛举行▷•▪○。陈虹作为会议主持○▽◆▲◇，引导青年教师回顾了澳门回归20年来教育方面的变化○…□□。●◇“很多年轻人认为澳门的免费教育是理所当然的★▼▽•，因为他们不了解过去★☆-…▷▽，不了解变化◁●。-▽◇=…▷”陈虹希望k8凯发国际=▷●，以澳门回归20年作为契机•◇□，让青年人通过变化▷•□☆=□，思考未来澳门教育如何高质量发展△◆◁▼☆□。
澳门人是不敢想象的▷…。回归祖国20年…●▷•▽，澳门对教育▷●=◆▽…，学校举全校之力投入到演出活动的筹备中▲●。
弹丸之地的澳门…△□□■，回归前○▼▪•▼，私立学校大多在群楼里▲△○◁•▪，环境不好●□○•。为改善孩子们的上学环境▲•，特区政府逐步落实蓝天工程◆▼•，利用有限的土地资源◆…○△△，把学校搬迁出来△◇，让小朋友看到蓝天•▼△◆▷，改善教学环境☆●•-▷…。
最近▲▽○▽◁，陈虹正在筹备即将于12月在澳门举行的华夏园丁大联欢活动★▼◆•▪。10年前•▽，正值澳门回归10周年▽-◇•■★，该项活动曾在澳门举行△▼◆▲▲…，当时●•▲◁□•，陈虹作为中华教育会副秘书长▽☆…▼•，参与了活动的筹备组织■△●▽。△■◆▲▼“取得了非常好的效果△▪-○，台湾也来了50多位老师☆◆▷=▲◇，见证了□○-‘一国两制△-△•…’在澳门的成功实践■★▪★△▷。▽○★□▼…”陈虹说◇○■■。去年12月在西安举行该活动时--△=▷★，她代表澳门接旗☆▼。■▲▼◁☆●“希望用这个活动为澳门回归20周年献礼●=◆，让大家进一步认识澳门□◇。▪▷●=”
☆-★■▽“回归20年来☆◇■●，学校与特区政府的关系☆▷▷△•▪，社团与特区政府的关系进一步密切△…☆◇，携手举办一些活动□◇●▽•■。◇▼●”陈虹说•◆▼▪•▪，例如中华教育会受政府委托▲■，开展系列教师培训▪-▪△◆■，不仅提升教学水平▷■，也凝聚人心•◁◇●△。
虽然天气寒冷…=•，但大家热情高涨☆•●○◇◆。1000名学生★-=■，拼成1999的形状…•▼。几百个同学△▲▽▼▼•，翻起巨大的国旗和区旗□=◁•▲。每每回想起1999年12月20日那一天-•…▽◇☆，陈虹总是热血沸腾■▼★=▪◇，激动不已=○◁•■。
原来▷•▼-■，今年是澳门回归祖国20周年■△▲◇●，孩子们从父母和老师的口中了解到回归祖国后澳门发生了很大的变化◁●…▽，于是他们决定给习爷爷写一封信…▪☆△，表达对祖国的感激之情▪…▼…。全国政协委员☆●◆☆★▪、澳门濠江中学副校长陈虹告诉记者▲◁…▼：☆=“作为澳门的教育工作者…◁，我深刻地认识到做好教育工作的重大意义◁▲……。平时我们通过国情教育☆◇▽=、举办升国旗仪式等方式▽□，让孩子们知道今天良好的学习条件来之不易☆△，要好好珍惜▽-，也让他们更加相信◁☆▷▽▲•，祖国就是澳门的坚强依靠☆=。○…●◁”
当年澳门的基础教育◇△▲▽◆▼，在澳门☆●■=▼△，今年•-“六一☆▼”儿童节…○，他们收到了习爷爷的回信▲☆…。•=◁-▷▽”免费-◇•▽▲，特别是对华人教育不是很关心□●▼。均享有免费教育福利◁•◆。
90%以上是私立学校▽▪，20年前☆△▪，市民从3岁至18岁●▲，澳门回归祖国那一年▪▲□☆◁▲。
背靠祖国◆▲▼◇•，搭乘发展快车▼△■■◆▷，随着粤港澳大湾区建设…◇，陈虹感受到澳门与内地交流越发多了起来▪■▽○★•。▼…☆“我们举办粤港澳退休教师书画作品展▼•，与广东省教育科学研究院合作开展教师培训等◇☆，各类合作和关系越来越密切★☆。◆◇”陈虹信心满满地表示☆▲△▽，在粤港澳大湾区建设中◆■◁，教育还可以有更多的交流与合作◆-。随着一小时生活圈建设=○，澳门与内地的教育一定会越来越融合=•▪□•，走向更好更快的发展•-。
作为一名教育工作者●▷○…▽，◇★☆“大家心里都十分高兴▲…-，而这项让人羡慕的福利☆◆，主要来源是学生缴纳的学费▲□●▽▷。澳门教育到底经历了什么◁★▪◆●•，只是澳门教育巨变的一方面○◁◆▽◁。经费要靠学校自己筹措•▷◁▪••。
回归之后●▽▽•…，澳门特区政府十分重视教育◇■☆。澳门中华教育会呼吁基础教育实行公益性▷▼▽△-，政府承担更多责任◇…▼•。此后◆=●-■，特区政府开始慢慢实行免费教育★▷●=▪■，从小学开始▼•▽☆…，然后到初中-◁◆●•▼。2007年☆★▽○•，澳门中华教育会以及教育界人士发起讨论▷▪…◇■☆：免费教育能否下延或者上升▷○▽•…★？最后■▽□◁，大家达成共识☆▲★◁•=：既下延又上升○•■，于是…□▪▲☆，澳门从3岁到18岁☆◆●，教育实现全免费•▼。-=“只要私立学校愿意加入▲○，学生学费杂费可以全免★○，这便保障了所有孩子不会因为贫困上不起学…☆▼。=▲◁-•◇”
此外▪•△▷▼，澳门还将筹备教育界庆祝回归20年联欢活动-…▼□•▲，展示教师的风采…•。陈虹希望提供一个平台-=◆◆，让大家在回归20周年的纪念时刻•□•◇●，感知变化=○■▲●，再创辉煌▽▼▪△。
◁●■“回国前••，澳门教师待遇都不高•◇…▼◁○，而且收入与上课节数直接挂钩▼-•◆★。那时候▷◆，我一星期最多的时候甚至要上30节课▲▷•▲◁★，非常辛苦●○◆◆▼☆。△=△”对比现在澳门教师的待遇■▼△，陈虹直言◆◁●△，▲■◇◆◁•“不可同日而语☆▪▽□•★”…▪△。澳门回归后★◇◆●=，特区政府颁发了《非高等教育私立学校教学人员制度框架》★◇▷△☆•，对教师的准入△★…□▪、教师的职业保障等均进行规范□◇-■…。同时◁-●，特区政府还加大了对教师的鼓励与保障○=•…▼▽，颁发教师专业发展津贴▽◁●▼★。政府拨给学校的免费教育津贴…▲，70%要作为教师的薪金发放•★▼◆-。陈虹说○★△▽◇□，□◁◁“过去▷…•●•，澳门高中毕业就可以当老师▲=▷，1985年•☆，澳门中华教育会与华南师范大学合作培训教师◁=☆■■◁，又对教师准入进行规范★▷◇-…▷，为澳门教育质量的提升打下了基础△◁▽□。○☆…▷○”
除了特区政府的重视•○…★△，还有国家对澳门教育的关心■▷△▼●□。陈虹告诉记者-=▽□●，回归祖国后□▼=●•☆，国家大力推动▪△-•“内地优秀教师驻澳门■◁◇△●”活动◆◁，对澳门教育水平的提升起到了重要作用●-▽▼。此外●◇▽，澳门一些学校与内地结成姐妹学校▲…-，双方互相促进提高○•▼☆◇。▪★“回归前•◇▷◆，澳门仅有个别学校与内地交流…◁■▼。回归后☆▲，双方交流常态化□▽。这两年△▷，政府甚至还拨款支持姐妹学校交流互动……▷。●▲◇○”